在華人的社會裏，成功好像只得一個模式︰善於交際、精於分析及控制大局、有遠見有謀略、理性分析、果斷判斷、凡事有長遠計劃、有目標、有領導才幹。這是典型的ENTJ型人格，佔人口比例只有1.8%。
如果小朋友真的是ENTJ，那麼用ENTJ的方法來培育他們還好。但對於98.2%的小朋友來說，用這套標準成功學的期望及方法去幫助他們「成功」，只會害死他們。偏偏坊間標榜的成功，例如傳媒筆中的公開考試狀元，以至坊間不少成功學書本，往往都強調相類似的特質。然而，這是以偏概全的理解。
多年以來，有幸認識不同界別的成功人士，認識的狀元很多，我的mentee及實習生中也有會考10A及文憑試7科5**的。與他們相處，你就會發展他們性格各異，他們的一些習慣及態度固然有一些相近之處，但每人成功的路都不一，難以標準的成功學一概而論。
更可況，每個性格的小孩心中的成功的定義不一，有些在乎科學研究方面的突破，有些在乎改善基層生活，有些在乎正義，有些則只想修身齊家⋯⋯
所以，我們應該問的是，小孩想長大做些甚麼？他們的性格又如何？該如何根據他們的性格會他們選適合的學校、適合的科目、適合的大學學科？又該如何根據其才華及性格養好他們、幫助他們成長？過去兩星期，我跟幾位教育及升學輔導界高人相談，未來仍會繼續談，真心希望可以用MMTIC及其他教育理念帶來一些改變。
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#MBTI
#波叔叔
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